Синонимы и антонимы

Май 15, 2019

Синонимы — слова, различные по звучанию, но одинаковые или близкие по лексическому значению. Так, слова луна и месяц обозначают один и тот же предмет и часто свободно заменяют друг друга. Татьяна на широкий двор в открытом платьице выходит, На месяц зеркало наводит; Но в тёмном зеркале одна дрожит печальная луна. (А. С. Пушкин) Группы синонимов обычно образуются из слов одной части речи, например, — существительных: аккомпанемент и сопровождение; — прилагательных:…

Read More >>

Состав слова

Сентябрь 28, 2018

Морфемика (греч. «морфе» — форма) — это раздел науки о языке, в котором изучается состав (строение) слова. Слова состоят из значимых частей: приставок, корней, суффиксов и окончаний. Эти части называются общим словом — морфемы. Они образуют морфемный состав слова. Каждая морфема в слове имеет свое значение. Для разных морфем есть свои условные значки. Основной частью слова является корень. Перед корнем может быть одна или несколько приставок, а после корня —…

Read More >>

Как я однажды

Апрель 15, 2018

Развитие устной и письменной речи можно проводить на методическом материале, несущем на себе дополнительно ещё и воспитательную нагрузку. Тем самым, мы, как бы, убиваем двух зайцев: и речь развиваем, и добру учим. Предлагаемый слайд-фильм «Как я однажды» как раз и относится к таким пособиям. К СВЕДЕНИЮ УЧИТЕЛЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ Диафильм предназначается для работы над рассказом. Задача I фрагмента — предупредить некоторые характерные для учащихся ошибки: неумение мотивировать события и передать…

Read More >>

Подлежащее и сказуемое. Склонения существительных

Январь 13, 2018

Предложенное методическое пособие для 3 класса, представленное в pdf и видео форматах можно использовать при изучении тем: Подлежащее и сказуемое Три склонения имён существительных Выработка навыков написания изложения Диафильм «Танина комната» состоит из трех самостоятельных фрагментов. Первый фрагмент (ссылка на книгу) посвящен теме «Подлежащее и сказуемое» и предназначен для уроков объяснения. Цель его — познакомить учащихся с некоторыми формами выражения подлежащего и сказуемого. Задание к фрагменту I К каждому кадру…

Read More >>

Какой? Какая? Какое?

Декабрь 6, 2017

Умелое использование прилагательных делает речь более яркой, красочной, эмоционально насыщенной. Поэтому крайне важно на уроках чтения и русского языка учиться использовать эту часть речи. К сведению учителей и родителей Данный слайд-фильм предназначен для уроков русского языка и развития речи в I классе по теме «Слова, отвечающие на вопросы: КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ?» Фрагменты I и 2 содержат материал для устной (коллективной или самостоятельной) работы учащихся в классе. Опираясь на изображение, первоклассники…

Read More >>

Веселые приключения не только для развлечения

Ноябрь 12, 2017

Удивительный поэт Яков Абрамович Козловский (1921 — 2001) писал стихи, которые могут украсить уроки русского языка. Их следовало бы, наверное, включить в учебники, чтобы с помощью эмоционального приёма воздействия на восприятие поэтическим словом активизировать познавательную деятельность учеников. Это его перу принадлежат такие стихи: О словах разнообразных — одинаковых, но разных У буквы-невелички — волшебные привычки Каламбуры Веселые приключения не только для развлечения Прежде кумекай, потом кукарекай Две музы — две сестры Вещий…

Read More >>

Как мы трудимся

Октябрь 11, 2017

На уроках чтения и русского языка большое внимание уделяется развитию устной и письменной речи, расширению словарного запаса детей, формированию умения высказывать своё мнение, формулировать свои мысли и идеи. Данное пособие предназначено для работы по темам «В нашей школе» и «Дома. В семье». Его основная методическая функция — отработка материала учебно-речевых ситуаций. Форма работы — беседа на основе усвоенной лексики с опорой на жизненный опыт учащихся. Слайд-фильм состоит из четырех фрагментов,…

Read More >>

Виды глагола

Сентябрь 29, 2017

Помочь лучше разобраться с совершенным и несовершенным видами глаголов может интересный диафильм К сведению учителей и родителей Фрагментарное построение диафильма предполагает его использование на трёх уроках по теме «Виды глагола». I фрагмент включается учителем в урок знакомства с категорией вида. Рисунки на кадрах 4—5 учащиеся разбирают с помощью учителя, который вводит понятие вида. На примере кадров 6—11 школьники учатся различать значение глаголов совершенного и несовершенного видов. К этим же кадрам…

Read More >>

Две забавные истории (развитие речи)

Июль 18, 2017

Учителя гуманитарного цикла призваны развивать устную и письменную речь детей. Для этого существуют различные методики. Есть и такой инструмент, как диафильм. К СВЕДЕНИЮ УЧИТЕЛЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ Диафильм предназначен для работы над рассказом. В диафильме два фрагмента. Задача первого фрагмент — показать взаимосвязь основных моментов в развитии действия. Во втором фрагменте поясняется также роль описания и диалога в повествовании. Рекомендуется следующий порядок работы: первый просмотр сюжета, устные ответы на вопросы включенные…

Read More >>